Победитель шоу "Классная тема" запускает научно-популярное шоу по физике

МОСКВА, 23 июн - РИА Новости. Преподаватель физики из Нальчика, кандидат физических наук Аслан Кашежев, победитель шоу "Классная тема", запускает свое научно-популярное шоу по физике на телеканале "Культура", сообщает пресс-служба ВГТРК.

"24 июня в 9:30 победитель телешоу "Классная Тема!", учитель физики из города Нальчик Аслан Кашежев представит зрителям телеканала "Культура" первый выпуск своей авторской научно-популярной передачи. Программа будет выходить раз в неделю, всего запланировано 10 выпусков по разным увлекательным темам из мира физики. Тема первого выпуска – "Наномир", - говорится в сообщении.

Холдинг напомнил, что возможность сделать авторскую телепередачу на федеральном канале является главным призом для победителя телепроекта "Классная Тема!", созданного телеканалом "Россия" и министерством просвещения Российской Федерации при информационной поддержке VK. Проект стартовал в 2022 в рамках национального проекта "Образование" по поручению президента РФ Владимира Путина – он призван представить самых ярких современных педагогов и поднять престиж важнейшей профессии.

Прошлым летом в отборочном этапе телешоу приняли участие 6000 педагогов со всей страны, из них 35 вышли в полуфинал и семеро в финал. По условиям конкурса, финалисту нужно было провести на сцене, непосредственно перед живой аудиторией незабываемый и зрелищный урок по собственному предмету. В список предметов входили следующие дисциплины школьной программы: физика, математика, химия, биология, география, история, русский язык и литература. Победителем педагогического соревнования и обладателем заветного приза – собственного авторского шоу – стал преподаватель физики из Нальчика, кандидат физических наук Аслан Кашежев.

Указом президента 2023 год объявлен в России Годом педагога и наставника с целью признания особого статуса педагогических работников. Год педагога и наставника проводится в честь 200-летия со дня рождения Константина Ушинского, одного из основателей педагогической науки.