Рейтинг@Mail.ru
Ученые рассказали, что ограничения в соцсетях не защитят подростков - РИА Новости, 03.09.2026
Регистрация пройдена успешно!
Пожалуйста, перейдите по ссылке из письма, отправленного на
Ученые рассказали, что ограничения в соцсетях не защитят подростков

Свит: возрастные пороги не гарантируют безопасность подростков в Сети

Девушка в метро - РИА Новости, 1920, 03.09.2026
Читать ria.ru в
ДзенМАКСTelegram
Краткий пересказ от РИА ИИ
  • Эксперты из Новой Зеландии считают, что введение жестких возрастных порогов для доступа к социальным сетям не гарантирует безопасность подростков в интернете.
  • Кара Свит, доцент Университета Кентербери, отмечает, что критическое мышление и способность оценивать риски формируются постепенно и не зависят от возраста.
  • Рэйчел Тан, специалист по киберправу из Университета Уаикато, подчеркивает важность цифровой грамотности, образования и ответственности платформ, а не только возрастных ограничений.
МОСКВА, 3 сен - РИА Новости. Введение жестких возрастных порогов для доступа к социальным сетям не гарантирует безопасность подростков в интернете, так как критическое мышление и способность оценивать риски формируются постепенно, рассказали РИА Новости эксперты из Новой Зеландии.
"Ничего магического с точки зрения развития не происходит в тот момент, когда молодым людям исполняется 16 лет. Способность принимать решения, эмоциональная регуляция и критическое мышление развиваются постепенно", - отметила в беседе с РИА Новости доцент Университета Кентербери Кара Свит.
Девушка за компьютером - РИА Новости, 1920, 25.07.2026
Эксперт объяснила, как защитить ребенка в интернете
По ее словам, уверенное владение цифровыми устройствами также не означает, что подросток обладает способностью взрослого оценивать риски.
"Более эффективный подход - это постепенная поддержка, примерно как при обучении переходить дорогу: сначала мы учим, практикуемся и контролируем, а затем постепенно отходим в сторону. В цифровой среде управляемый риск тоже помогает молодым людям учиться", - подчеркнула Свит.
Этой же точки зрения придерживается специалист по киберправу из Университета Уаикато Рэйчел Тан.
Социальная сеть Вконтакте - РИА Новости, 1920, 17.05.2026
В ОП предложили ввести допуск к соцсетям только с 14 лет
"То, что молодому человеку исполнилось 16 лет, не делает его внезапно невосприимчивым к вредному контенту, манипулятивному дизайну или другим онлайн-рискам", - сказала она.
По мнению эксперта, возрастные ограничения стоит рассматривать только как один из элементов решения проблемы.
"Цифровая грамотность и образование остаются важными, но не менее важно решать вопрос ответственности самих платформ", - добавила Тан.
Девушка с ребенком у компьютера - РИА Новости, 1920, 02.06.2026
Россиянам рассказали, как обезопасить ребенка в сети
Австралия стала первой страной, где с 10 декабря 2025 года на национальном уровне начали действовать ограничения на использование ряда социальных платформ детьми младше 16 лет.
После этого аналогичные или близкие по смыслу инициативы стали рассматриваться и в других странах, в том числе Великобритании и Норвегии, а в Индонезии весной 2026 года началось поэтапное ограничение доступа детей младше 16 лет к цифровым платформам высокого риска.
В августе в Новой Зеландии также был представлен законопроект об онлайн-безопасности, предусматривающий возрастные ограничения пользователей и дополнительные обязанности платформ по защите несовершеннолетних.
В России вопрос регулирования доступа детей к социальным сетям также обсуждается. При этом российские политики выступают против прямого запрета, называя доступ детей к соцсетям прежде всего внутрисемейным вопросом и предлагая вместо жестких ограничений усиливать защиту несовершеннолетних от деструктивного контента и расширять меры родительского контроля.
Подростки - РИА Новости, 1920, 25.08.2026
Эксперт посоветовал, как защитить детей от интернет-мошенников
 
 
 
Лента новостей
0
Сначала новыеСначала старые
loader
Онлайн
Заголовок открываемого материала
Чтобы участвовать в дискуссии,
авторизуйтесь или зарегистрируйтесь
loader
Обсуждения
Заголовок открываемого материала