"Идея не моя и даже не Екатерины Рождественской, — говорит Михаил, — это делают многие фотографы, очень распространенный прием. Но, между прочим, он является элементом программы визуального образования в средних школах Франции. Я глубоко погрузился в изучение их методик и стараюсь применять их в обучении. Моя задача — показать детям огромные возможности визуального языка и способов его применения. Уверен, они пригодятся им во многих востребованных профессиях — от веб-дизайнера до архитектора".

Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"

Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"

Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"

Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"

Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"

Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"

Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"

Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"

Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"
Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"
Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"
Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"
Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"
Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"
Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"
Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"
Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"
Творческие работы участников группы "Аэропорт-Сокол"


