МОСКВА, 19 дек — РИА Новости. Еще несколько лет назад сельский учитель Алексей Овчинников и представить не мог, что объездит полстраны со своими мастер-классами, открытыми уроками, будет проводить вебинары и преподавать в онлайн-школах.
Все началось довольно прозаично: Алексей Васильевич решил попробовать себя в конкурсе "Учитель года" в 2011 году. Для педагога из маленького села Теплое в Липецкой области это был серьезный вызов.
"Работа учителя довольно циклична. Из года в год ты проходишь одну и ту же программу, одни и те же темы. Чтобы вырваться из этого, каждый раз ставлю перед собой новую задачу. Конкурс был одной из задач, которую я себе поставил", — рассказывает он.
Особый подход в сельских условиях
Алексей преподает сразу три предмета — математику, биологию и информатику. Частично в этом и заключается секрет его особого педагогического мастерства. Он старается дать цельное представление о науке, а не разбивать ее на отдельные предметы.
Такой подход начал вырабатываться еще в университете. Поступал будущий педагог на специальность "учитель математики и естественных дисциплин".
© Фото из личного архива Алексея Овчинникова
Алексей Овчинников проводит открытый урок с учениками школы села Верхневилюйск, Республика Саха (Якутия)
"Помимо основной дисциплины изучали биологию и химию, физику. В процессе обучения стал понимать, насколько они связаны. Какие-то закономерности, которые в школе изучаются в разных предметах, на самом деле являются едиными. Это позволило увидеть и понять единство природы", — отмечает он.
Именно эту идею он старается донести до учеников. К тому же, рассказывает Овчинников, на руку играет жизнь в селе: "Многие вещи, которые мы изучаем на уроках, дети видят в жизни, они ближе к природе. Достаточно просто найти примеры, которые позволяют связать изучаемый материал с жизненным опытом ребенка, оттолкнуться от этого и развивать мысль ребенка применительно к учебному материалу".
Нестоличный учитель
После победы в конкурсе Алексею Овчинникову предлагали остаться в Москве, однако он не стал менять сельскую школу на столичную.
Педагог считает, что на работу учителя не влияет территориальное расположение.
«
"Те же парты, те же учебники, та же доска, те же растения на окнах, те же задачи — олимпиады, ЕГЭ, ОГЭ. Это ничем принципиально не отличается от того, что у меня есть. Учителем года я стал, работая именно в сельской школе, и здесь же нахожу возможности для дальнейшего саморазвития," — рассуждает Алексей Овчинников.
Жизнь после конкурса
Алексей признается, что конкурс изменил многое в его жизни. Его приглашают выступать с различными мастер-классами, проводить открытые уроки. Он ежегодно участвует в конкурсе "Учитель года России" в качестве члена жюри. Помимо основной работы преподает в онлайн-школах, участвует в педагогических фестивалях, слетах и марафонах. Проводит вебинары и даже авторские курсы по биологии, объехал десятки городов.
© Фото из личного архива Алексея Овчинникова
Алексей Овчинников проводит мастер-класс на педагогическом форуме в Рязани
Однако Алексей Васильевич старается, чтобы столь активная жизнь не была в ущерб работе в школе.
"Поездки совершаю преимущественно во время каникул, в периоды карантина или подгадываю так, чтобы это были дни, когда у меня нет уроков. Значительную часть времени работаю онлайн, без отрыва от основной работы — по вечерам, в выходные", — говорит он.
Казалось бы, о чем еще мечтать — вершины взяты, признание получено. Но Овчинников по привычке ставит себе новые задачи: недавно он защитил кандидатскую диссертацию, а сейчас обучается в магистратуре в ВШЭ в Москве.
Участие в конкурсах у Алексея уже стало привычкой. Он победитель международного конкурса по использованию интерактивной доски и обладатель главного приза — поездки на международную образовательную выставку ВЕТТ в Лондоне, дважды победитель конкурса лучших учителей, проводимого Министерством просвещения России, победитель конкурсов "#i-Учитель" и "Чтобы науку знать, ею надо заниматься" и многих других.