Год назад мы с соавтором Евгенией Пастернак провели необычный круглый стол о проблемах детского чтения. На него пришли не "эксперты", которые тяжело вздыхают о проблемах, а специалисты, которые эти проблемы успешно решают. Через два часа интенсивного обмена опытом мы сформулировали универсальный рецепт: "Чтобы дети читали, нужно делать… что-нибудь".
Итак, родители: проблема нечтения вызывается разными причинами. И способы решения, соответственно, тоже разные. Если ребенку трудно читать, возможно, у него дислексия — и тогда его нужно отвести на курсы скорочтения. Если он не хочет читать определенные книги — попытайтесь подобрать книгу под вашего конкретного сына или дочь. Если он не понимает, зачем вообще читать, вспомните — а сами вы часто открываете книгу, чтобы получить удовольствие? Видит ли это ваш ребенок? Кого-то к чтению привлечет встреча с живым писателем, кого-то — участие в "Библионочи" или конкурсе рецензий. Способов много, стоит перепробовать все.
Но есть и две общие рекомендации. Во-первых, дорогие родители, никто не решит эту проблему за вас. Ни педагог, ни логопед, ни писатель, ни чиновник. Все они только помогут — если вы проявите инициативу. Во-вторых, вы уверены, что ваш ребенок вообще не читает? Или он читает, но "неправильные" книги? Попробуйте понять его выбор и, если не одобрить, то хотя бы уважать. В конце концов, он насытится чтивом и дорастет до более качественных книг. По опыту своих детей могу сказать, что путь от "Феечек Винкс" до Волкова и Успенского — не такой уж длинный.