Второй географический диктант пройдет во время осенних каникул

В ходе первого Всероссийского географического диктанта, который прошел 1 ноября 2015 года, школьники и студенты продемонстрировали уровень знаний ниже среднего по стране.

МОСКВА, 10 мар — РИА Новости. Второй Всероссийский географический диктант пройдёт во время осенних школьных каникул 2016 года, заявил председатель медиа-совета Русского географического общества Дмитрий Песков.

Первый географический диктант прошел 1 ноября 2015 года на 210 площадках во всех регионах России.

"В этом году будет ещё один диктант, и в следующем будет ещё один диктант, и вообще он будет теперь каждый год. А в этом году мы обязательно приурочим его к осенним детским каникулам, чтобы детишки, школьники смогли показать, что за год они всё-таки чуть-чуть улучшили уровень владения географией", — сказал Песков на пресс-конференции в штаб-квартире РГО.

Как отметили в Обществе, результаты первого диктанта свидетельствуют о весьма посредственном знании россиянами географии своей страны, при этом школьники и студенты продемонстрировали уровень географических знаний ниже среднего по стране.

В ноябре 2014 года президент России Владимир Путин, который возглавляет попечительский совет Русского географического общества, предложил провести Всероссийский географический диктант. По замыслу организаторов, цель диктанта — помочь людям обратить внимание на пробелы в знании российской географии и заполнить их.

Организатором диктанта в ноябре 2015 года выступило РГО при содействии ведущих университетов России, видных общественных деятелей и средств массовой информации. Принять в нем участие смогли все желающие, независимо от возраста, образования и сферы деятельности. Тем, кто не смог лично посетить площадки проведения диктанта, дали возможность проверить свои знания онлайн на сайте РГО, при условии, что их оценки не будут учитываться при обработке результатов диктанта.

Диктант включал 25 заданий, разделенных на три блока: на проверку знаний географических понятий и терминов, знаний о расположении географических объектов на карте и знание географических описаний.

Предполагается, что результаты экзамена будут использованы при подготовке новой концепции географического образования в России.