Аналитик: школы должны оценивать сочинения в баллах, но пока не готовы

Глава совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах Наталия Солженицына заявила, что достичь объективности в школах практически невозможно, и выступила за переход на балльную систему.

МОСКВА, 31 авг — РИА Новости. Оценку итоговых сочинений в школах следует перевести на балльную систему, но пока учебные заведения к этому не готовы, заявила в эфире телеканала "Россия 24" председатель совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах Наталия Солженицына.

Сочинение было возвращено в число выпускных экзаменов российских школьников начиная с учебного года-2014/2015. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов сочинение может быть заменено изложением. Школы оценивают работы выпускников по системе "зачет-незачет". Школьное итоговое сочинение может быть в дальнейшем, по решению вуза, учтено при приеме абитуриентов. В этом случае вузы сами должны оценить сочинение в баллах, которые затем суммируют с баллами ЕГЭ абитуриента. Максимум за сочинение можно выставить 10 баллов.

"Конечно, было бы лучше, если бы мы могли перейти на балльную систему, но пока наша школа совершенно не созрела для этого. В школах достичь объективности невозможно, потому что в Тверской области или в Москве учителя могут оценивать по-разному одно и то же сочинение", — сказала Солженицына.

По ее словам, вузы столкнулись с существенными проблемами при проверке сочинений, в частности эта работа связана с достаточно существенными финансовыми затратами.

Солженицына добавила, что актуальной является также проблема грамотности школьников, из-за которой пришлось установить достаточно низкий порог для получения положительной оценки за сочинение. "Это наш национальный позор", — сказала она.