СФ займется ситуацией со списками вступительных испытаний в вузы

На минувшей неделе появились сообщения о том, что вузы могут изменить перечень вступительных экзаменов за несколько месяцев до ЕГЭ. Минобрнауки позднее посоветовало не менять экзамены для приема в вузы. Спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко поручила разобраться в ситуации.

МОСКВА, 19 фев — РИА Новости. Спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко поручила сенаторам разобраться с вопросами, возникшими в связи с приказом Минобрнауки РФ об изменении списка вступительных экзаменов для абитуриентов.

Согласно недавно опубликованному приказу Минобрнауки, российские вузы могут изменить список вступительных экзаменов для абитуриентов в 2014 году за несколько месяцев до ЕГЭ. Прежде абитуриенты должны были сдавать обязательный экзамен по русскому языку и ЕГЭ по профильному предмету. Приказ, в частности, ограничивает список четырьмя экзаменами.

Минобрнауки позднее рекомендовало вузам не менять профильные вступительные экзамены для приема в вузы, чтобы не дезориентировать абитуриентов. В ведомстве уточнили, что вузы сами попросили дать им возможность выбирать вступительные испытания для проверки базовых знаний абитуриентов. Замглавы Минобрнауки Александр Климов пояснил, что вузы как минимум до конца марта имеют возможность отменить свое решение и вернуться к прежнему списку вступительных испытаний для абитуриентов 2014 года.

Экс-глава Рособрнадзора, сенатор Любовь Глебова, выступая на пленарном заседании в среду, выразила недоумение в связи с тем, что подобные инициативы озвучиваются практически накануне сдачи ЕГЭ, хотя согласилась, что расширение перечня предметов может способствовать расширению кругозора учащихся.

"Срок появления такого приказа, любые изменения правил, появляющиеся в течение учебного года, практически накануне сдачи ЕГЭ формируют социальную напряженность в обществе", — отметила Глебова.

С сенатором согласилась и Матвиенко, отметив, что необходимо действовать в интересах выпускников. Она поручила Глебовой "довести ситуацию до конца", может быть, сформировать парламентский запрос, чтобы разобраться, "как разрешить этот кризис в системе образования".