Минобрнауки и Минкомсвязи согласовали перечень видов информации, запрещенной к распространению через интернет в школах: детям ограничат доступ к соцсетям и онлайн-играм. Директор новосибирской школы №65, депутат горсовета Владимир Алексеев считает, что особых изменений это не даст, так как ученики гораздо больше времени проводят не за школьными компьютерами, а в телефонах, где никаких запретов нет.
Все новости региона читайте на РИА Новости Новосибирск >>
— В интернете нельзя действовать одними запретами, во-первых. А во-вторых, нужно подходить к ограничению информации для детей системно — и в семье, и в школе, и всему сообществу. Так, до сегодняшнего дня у нас не было списка сайтов, на которые нельзя выходить. Но при этом проводились прокурорские проверки, писались предписания. Но это не проблема только школы!
Да, на сервере, обеспечивающем доступ школьных компьютеров (к интернету), стоят фильтры, которые защищают от определенных сайтов. Однако это вызывает умиление. Сказать, что дети в школах пользуются телефонами активно, ничего не сказать. А сейчас любой мало-мальски приличный телефон, стоящий больше двух тысяч (рублей), уже способен предоставить выход в интернет. Где нет никаких фильтров и барьеров.
К тому же любой школьник способен обойти систему и, к примеру, положительно ответить на вопрос: "Есть ли вам 18 лет?". Этого ж никто не проверяет и не докажет обратного. Но создается иллюзия, что мы защитили своих детей. Это просто смешно.
Сегодня моей внучке исполнилось три года, а она уже освоила все телефоны: и сенсорные, и нет. Но то, куда она полезет, теперь зависит от родителей.
Смотрите, есть детские планшетники — антивандальные, развивающие и так далее, где изначально заложены некие ограничения по доступу. У нас же родители стремятся купить крутой телефон, чтобы им мог гордиться ребенок. От детей в пятых классах уже можно услышать: "А у тебя лоховый телефон, значит у тебя родители — лохи, и ты — лох!". И там нет никаких барьеров.
Так что системность в ограничении доступа ребенка к информации, которая может ему повредить, должна быть не только в школьных компьютерах, но и в телефонах. К примеру, свой первый шаг к совершенствованию системы должны сделать производители и продавцы техники.
У меня как у родителя должна быть возможность прийти в магазин и не только спросить про цвет кнопочек и размер шрифта, но и ограничения. Мне нужен телефон для ребенка 10 лет. И провайдер вводит программу, изолирующую хотя бы бесспорные сайты для этой возрастной категории. Исполнилось 12 (лет) — программа меняется, 14 (лет) — устанавливается третья. И так далее…
Думаю, есть немало программистов, в том числе и у нас в России, способных написать такие программы. К примеру, в Японии есть интересное требование. Если ты захотел купить восьмицилиндровый мотоцикл, недостаточно только денег. Ты должен доказать, что можешь им пользоваться, должен суметь поднять этот мотоцикл на два колеса из лежачего положения. Если этого не сделаешь, вещь тебе не продается. <…> А в нашей ситуации мы, взрослые, уже выглядим просто статистами. Пока это никем не контролируемый процесс.
