Тирания в эпоху правления Грозного (1547–1584 годы) – явление выдуманное в угоду новым политикам, как и многие другие факты российской истории.
После Ивана IV Васильевича к власти незаконным путем пришли Романовы (что ж, надо же было кому-то править), и чтобы отвлечь людей от собственных преступлений, они с помощью бояр, тоже обиженных, и историков сделали из своего предшественника тирана и монстра.
На самом же деле это был истинный русский царь: православный, богобоязненный, справедливый. И главное – в отличие от Романовых (взять хотя бы Петра I) Грозный любил свой народ.
Во время его царствования простолюдины получили возможность занимать чиновничьи должности, в том числе и высшие. Если человек был талантлив и верен государю и государству, он мог стать и военачальником, и госуправленцем.
Во время эпохи Романовых крестьяне были полностью закрепощены и могли занять лишь положение домашних животных, да и к животным зачастую относились лучше, чем к крепостным. Причем каждый царь из династиии Романовых ещё больше закрепощал народ и отдалялся от него. И так было до конца 19 века.
Даже этот, возможно, кажущийся современникам незначительным, факт говорит о том, что Грозный не был тираном. О том, что цифры насильственных смертей в годы его правления были сильно завышены, теперь уже известно каждому. Было казнено не более 5 тысяч человек, который либо открыто выступали против Ивана IV, либо пытались устроить заговор. Не каждый помнит о том, что большинство казненных предателей перед этим по нескольку раз миловали в надежде, что те образумятся.
Что касается модернизации, то стоит отметить, что это была не попытка, а целенаправленная политика, которая для того времени была прогрессивной: была создана армия – постоянное войско, создана система бесплатного начального обязательного образования, принят новый свод законов, укреплена вертикаль власти, завоеваны новые огромные территории. Попыткой эти и многие другие достижения Ивана Грозного называть нельзя.
История писана-переписана множество раз, поэтому стоит читать не только школьный учебник, который написан для очередного правителя, но и другие работы, архивные документы – чтобы знать свою историю, гордиться ей.
Напишите свой комментарий, предварительно прочитав правила обсуждения.
Орфография и пунктуация автора сохранены