МОСКВА, 10 сен - РИА Новости. Снижение числа учеников, которое влечет за собой сокращение численности учителей, - это закономерный процесс, сообщила в пятницу журналистам директор департамента общего образования Минобрнауки РФ Елена Низиенко.
Ранее министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко сообщал, что число учителей в российских школах можно сократить на 200 тысяч. При этом ведомство может лишь рекомендовать, но не указывать школам, сколько и когда нужно уволить педагогов. По его данным, сегодня в России около 13 миллионов учеников, рост их числа начнется не ранее 2015-2016 годов. Глава Минобрнауки предлагает в вопросах определения численности учителей опираться на мировой опыт. В Европе, по его словам, в среднем на одного учителя приходится 13-15 учеников, у нас сейчас - 9-10. Учитывая, что рост числа учеников из-за демографических проблем в ближайшее время существенно не вырастет, Фурсенко считает, что объективное уменьшение числа учителей может составить 200 тысяч человек.
"Продолжающееся снижение численности учеников (хотя в начальной школе мы уже третий год имеем прирост численности детей), неизбежно повлечет за собой снижение численности учителей. Так происходило и ранее. Это процесс закономерный", - сказала Низиенко, отметив, что речь идет лишь о принятии мер для того, чтобы учитель, попав в зависимость от демографической ситуации, не оказался в числе безработных.
"Мы должны обеспечить сохранение в системе образования хороших, качественных учителей, переподготовку, а затем и трудоустройство высвобождающихся учителей. Сегодня это возможно не только в школах, но и в детских садах, где сейчас не хватает воспитателей, и в учреждениях дополнительного образования, которые становятся все более значимыми, особенно сейчас, когда вводится новый стандарт, и обязательной становится внеурочная деятельность", - считает глава департамента.
По ее мнению, перераспределение учителей внутри образовательной сферы позволит "ученикам получать качественное образование, и учителям работать там, где они привыкли, только в несколько ином, новом качестве".
