> Митинг, организованный Латвийской ассоциацией в поддержку школ с обучением на русском языке /ЛАШОР/, состоялся в парке "Эспланада" у памятника латышскому народному поэту Янису Райнису напротив здания правительства. В нем, по мнению наблюдателей, приняли участие не менее 10 тыс человек, в основном родители, а также школьники и педагоги русских школ.
Приглашение участвовать в митинге было направлено членам правительства и депутатам всех парламентских фракций. На митинг пришли депутаты сейма от оппозиционных левых партий.
Министр образования и науки Карлис Шадурский накануне призвал русскоязычных жителей "одуматься, не участвовать самим и не пускать своих детей на мероприятие, направленное против школьной реформы". А премьер-министр Латвии Эйнарс Репше в интервью латвийскому радио заявил, что "в настоящее время не о чем дискутировать и нет того, против чего следовало бы протестовать".
Митинг прошел под лозунгом "За свободный выбор языка образования". Десятки его участников держали в руках плакаты с надписью: "Нет школьной реформе 2004 года!", согласно которой большинство учебных предметов в русских и других школ нацменьшинств в Латвии должно вестись на латышском языке. Были и такие надписи: "Нет политике ассимиляции!", "Русские школы - наш Сталинград!" Председатель правления ЛАШОР Игорь Пименов, открывая митинг, заявил, что цель сегодняшней акции - "не угрожать кому-то или кого-то запугивать, а продемонстрировать свое единство и свою готовность отстаивать родной язык и интересы наших детей". "23 мая - ответственный день для всех, кого заботит наше общее будущее", - отметил он.
Выступившие на митинге ученицы русских школ города Риги Маша и Яна назвали абсурдом решение властей создать ситуацию, когда русские учителя будут учить русских детей на латышском языке. "Нас можно принудить учиться по-латышски, но нельзя заставить не думать на родном языке", - заявили они.
Участники митинга поддержали обращение к президенту, министру образования и науки, а также председателю комиссии сейма по вопросам образования культуры и науки, в котором изложены требования учащихся и педагогов русских школ, в частности, требование предоставить учащимся русских школ право самим решать, на каком языке они хотят учиться и сдавать экзамены.
