Стали известны победители конкурса "Территория культуры"

МОСКВА, 20 апр — РИА Новости. Победители конкурса молодежных образовательных проектов "Территория культуры" были объявлены в Российской академии образования накануне в ходе II Международной ассамблеи "Педагог и время".

В Год педагога и наставника конкурс прошел впервые. Всего на него поступило более 200 заявок от молодых педагогов, ученых и научно-педагогических коллективов со всей страны в возрасте до 35 лет. Призёрами конкурса стали авторы 18 проектов по двум номинациям – "Социокультурная образовательная среда" и "Предметно-пространственная образовательная среда".

«

"Вовлечение молодых педагогов в научную деятельность, подготовка учителей-исследователей, которые будут определять развитие наук об образовании завтра и послезавтра, является одной из наших стратегических задач. Для современной системы образования очень важно созвучие ритму времени, ощущение его пульса, который особенно остро чувствуют молодые педагоги и своим трудом меняют то образовательное пространство, ту социокультурную среду, в которой хотят жить и работать", – сказала президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Васильева.

Конкурс "Территория культуры" нацелен на привлечение молодежи к участию в разработке и реализации проектов по совершенствованию системы образования, а также приоритетных национальных проектов в сфере науки и образования, поддержку исследовательской, научной и инновационной деятельности, выявление и распространение эффективных педагогических практик. Самыми популярными тематическими категориями по количеству поданных заявок стали: "Образовательный проект", "Методическая разработка", "Практическая разработка".

Призеры в номинации "Социокультурная образовательная среда":

гран-при – проект "Слово родной земли: страницы сказок коренных народов Приамурья", КГБ ПОУ Хабаровский педагогический колледж

1 место – проект "Наставничество семьи детей с умственной отсталостью в реализации профориентационной образовательной экосистемы: Взгляд поколения Y", Школа № 231 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

2 место – проект "Танцевальный Петербург", РГПУ им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург)

3 место – проект "Сохранение и возрождение Шишкеевской глиняной игрушки", МГПУ имени М.Е. Евсевьева (г. Саранск) и проект "Организация инженерного волонтерства как элемента социокультурной образовательной среды допрофессиональной подготовки школьников к инженерным специальностям", Томский государственный педагогический университет совместно с детским технопарком "Кванториум"

Лауреаты:

Проект "Вторая межрегиональная научно-практическая конференция дошкольников "ЭВРИКА!" как средство реализации интеллектуального потенциала в пространстве возможностей для всех детей", детский сад № 3 "Ивушка" Ярославского муниципального района (Ярославская область)

Проект "Формирование современных профессиональных стереотипов педагогов как условие становления резильентной образовательной среды сельской школы", Томский государственный педагогический университет

Проект "Территория наставничества", филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле

Проект "Научно-методическая разработка на тему: "Методика организации эвристической беседы на лингвистическую тему с использованием кейс-технологии", Ивановский государственный университет.

Проект "Формирование социально-личностной жизнеспособности одаренных подростков в условиях социокультурной среды образовательного учреждения", Адыгейский государственный университет

Призеры в номинации "Предметно-пространственная образовательная среда":

гран-при – проект "Агрошкола. Новый формат социальной экосистемы", школа № 137 г. Екатеринбурга

1 место – проект "Региональная студенческая лаборатория "Семейная робототехника", Шуйский филиал Ивановского государственного университета

2 место – проект "Музейный квест в образовательной и воспитательной деятельности вуза", МГПУ имени М.Е. Евсевьева (г. Саранск)

3 место – проект "Организация предметно-пространственной среды STEAM-образования дошкольников", Центр развития ребенка – детский сад "Ромашка" (г. Таганрог).

Лауреаты:

Проект "Методический онлайн – навигатор современного учителя", Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина

Проект "Карты визуализации по информатике", Тихоокеанский государственный университет

Проект "Игровые технологии в формировании познавательной активности младших школьников", МГПУ имени М.Е. Евсевьева (г. Саранск)

Проект "Образовательная и художественная среда Ленинграда: вчера и сегодня", РГПУ им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург)