НОВОСИБИРСК, 7 мар — РИА Новости, Григорий Кроних. Директора новосибирских школ и родители учеников поддерживают идею вернуть начальную военную подготовку (НВП) в систему школьного образования, но отмечают, что для успеха необходимы хорошая программа и профессиональные специалисты-преподаватели.
В Госдуму РФ внесен законопроект, предусматривающий возврат для 10-11 классов общеобразовательных школ предмета по начальной военной подготовке. Со старшеклассниками предлагается проводить обязательные учебные сборы на базе воинских частей не менее двух раз в год.
Направо-налево повернуться не умеют!
"Я вижу наших мальчишек… Они же часто не умеют направо-налево повернуться! И физическая подготовка у многих слабая. А парни должны уметь за себя постоять. У нас большинство детей воспитывают женщины потому, что мужчины занимаются обеспечением семьи, зарабатывают деньги. Мы стараемся наладить у себя подготовку — ежегодно проводим строевые смотры, соревнования по стрельбе", — сказала РИА Новости директор гимназии №16 Татьяна Севостьянова.
Собеседница отметила, что основная проблема в том, что некому преподавать. "Вот у нас был студент-спортсмен, преподавал ОБЖ, все было хорошо. Мы его в армию проводили — обещал вернуться, но он нашел себе какое-то другое дело. Теперь у нас преподает другой студент. Для преподавания НВП необходимы профессионалы с опытом, но пойдут ли они работать за низкую учительскую ставку — можно ли их привлечь на 15-20 тысяч рублей?" — добавила Севостьянова.
Депутат Заксобрания области, председатель областного Совета ветеранов Вячеслав Журавлев согласен с инициаторами законопроекта в том, что сокращение срока службы требует усиления подготовки молодых людей в школе. "Мирная профессия допускает ошибку: каменщик положил кривую стену — ее можно сломать и сделать новую. А если солдат недостаточно подготовлен, ошибся — то он погиб, и боевая задача не будет выполнена. А массовая плохая подготовка ставит под сомнение обороноспособность страны", — считает Журавлев.
По его мнению, заниматься НВП можно в рамках ОБЖ, сейчас этого не делается.
"Я считаю, что в разумных пределах человек должен обладать необходимыми в жизни навыками, в том числе и знаниями элементов военной подготовки. Они должны включать умение выжить в военной обстановке, обеспечение собственной безопасности", — сказал депутат.
Директор Аэрокосмического лицея Татьяна Тумаева тоже полагает, что отношение будущих защитников к армии необходимо менять. "Вспомните, раньше профессия военного была самой престижной и уважаемой — этого давно нет. С моей точки зрения, военный — это прежде всего дисциплина, порядок и закон. Необходимо, чтобы в рамках этого предмета учили не только как собирать автомат. Тут важно, кто будет преподавать. Как педагогами не становятся, а рождаются, настоящим военным надо тоже родиться", — подчеркнула она.
В свою очередь директор Экономического лицея №95 Николай Кузенко считает, что курс ОБЖ отчасти выполняет функцию начальной военной подготовки, но если в его рамках будут восстановлены какие-то элементы НВП, то это неплохо. "Но делать НВП отдельным предметом мне кажется излишним" — сказал директор.
Если снова "хоронить окурки", то не нужно
Многие родители учеников согласны с тем, что НВП в школу стоит вернуть, но отмечают, что все должно быть организовано на хорошем уровне. Так, Наталья Бородина, мама ученика четвертого класса, в целом не возражает против такого предмета, но отмечает, что "к любому начинанию надо хорошо готовиться".
"Должна быть продуманная программа, специалисты с военной и педагогической, психологической подготовкой, тогда, возможно, эти занятия будут полезны молодым людям безотносительно того, посвятят ли они себя службе в армии", — считает собеседница.
Сын Ольги Александровой учится в третьем классе, и она видит в НВП полезную смену занятий для школьников. "Если между литературой и математикой дети позанимаются стрельбой, то они и развлекутся и отдохнут. Кроме того, полезные навыки — как противогаз надеть — нужны хотя бы для того, чтобы быть готовым к падению метеорита", — сказала мама третьеклассника.
Петр Комаровский, сын которого учится в седьмом классе, уверен, что мальчишкам полезно держать в руках боевое оружие.
"Я за военную подготовку, парень должен подержать в руках оружие, чтобы понять, что это серьезная вещь, не компьютерная игрушка, в которой можно палить направо и налево. А еще ребенок должен знать, как вести себя в чрезвычайной ситуации — пожара, бомбежки. В рамках ОБЖ, насколько я знаю, это подробно не изучают", — сказал собеседник агентства.
Отец девятиклассника Павел Калачков не против НВП, но только не в том виде, в каком проходил ее сам. "У нас это было скорее развлечением, чем учебой. Нам нравилось стрелять из "воздушек", но поскольку тира в школе не было, то делали это прямо в классе. И винтовки всего две — пока очередь до каждого дойдет, уже и урок закончился. Были у нас и сборы, там бегали кросс. Помню, как в помещении соседнего взвода сержант-куратор нашел окурок, пришлось пацанам его "хоронить": они бегали с носилками, в котором лежал окурок, вокруг казармы, а потом сержант заставил их вырыть глубокую яму. Если в таком виде возрождать НВП, то я смысла не вижу", — заявил собеседник РИА Новости.
