С.-ПЕТЕРБУРГ, 27 мар - РИА Новости. Ученые и студенты Северного арктического федерального университета имени Ломоносова (САФУ) стартуют в июне из Архангельска для изучения Арктики, экспедиция продлится около 40 суток, сообщил во вторник журналистам научный сотрудник вуза, кандидат географических наук Дмитрий Поликин.
По его словам, экспедиция на научно-исследовательском судне "Профессор Молчанов" организована в рамках проекта "Плавучий университет". Помимо представителей САФУ в ней, в частности, примут участие научные сотрудники Севгидромета, Арктического и Антарктического НИИ и Государственного океанографического института. Всего на борту судна будет работать около 60 человек, в том числе 25 студентов САФУ.
"Профессор Молчанов" пройдет в акватории Белого и Баренцева морей по маршруту Архангельск - архипелаг Шпицберген и обратно. Предполагается, что экспедиция "Плавучий университет" продлится около 40 суток.
"Участвуя в этой экспедиции, молодые специалисты получат необходимый опыт работ, который пригодится им в будущем для своей деятельности", - сказал Поликин, уточнив, что в рамках экспедиции помимо научно-исследовательских работ будут проводиться и теоретические лекции для студентов.
Он также не исключил, что в дальнейшем совместные экспедиции ученых и студентов с целью изучения Арктики будут проводиться регулярно.
Северный арктический федеральный университет имени Ломоносова создан в соответствии с указом президента РФ от 21 октября 2009 года на базе Архангельского государственного технического университета. В соответствии с приказом министерства образования и науки от 2 февраля 2011 года в структуру САФУ включены ГОУ ВПО "Поморский государственный университет имени М. В. Ломоносова", ФГОУ СПО "Архангельский лесотехнический колледж Императора Петра I" и ФГОУ СПО "Северодвинский технический колледж".
Стратегическая цель САФУ - обеспечение инновационной научной и кадровой поддержки защиты геополитических и экономических интересов России в Северо-Арктическом регионе путем создания системы непрерывного профессионального образования, интеграции образования, науки и производства, стратегического партнерства с бизнес-сообществом.
