МОСКВА, 29 мая - РИА Новости. Качество нынешних школьных учебников далеко от идеального, считает спикер Совета Федерации Сергей Миронов.
"Зачастую большинство учебников, по которым школьники изучают те или иные предметы, не выдерживают никакой критики", - заявил он во вторник, открывая парламентские слушания на тему "Роль и задача государства в создании эффективной системы контроля за качеством учебников".
Как сказал спикер Совета Федерации, нынешние школьные учебники "изобилуют" орфографическими и стилистическими ошибками, а также опечатками. "Если говорить об учебниках истории, то там слабо отражена роль женщины в истории, а также практически не уделяется внимание этноконфессиональному аспекту, что недопустимо в такой многонациональной стране, как Российская Федерация", - сказал спикер.
Отдельно Миронов коснулся вопроса освещения Великой Отечественной войны в учебниках. По его словам, российские учебники касаются этой темы крайне непрофессионально. "Сейчас в мире ведется целенаправленная кампания по пересмотру итогов Второй мировой войны и роли советского солдата в победе, но когда это делается в отечественных учебниках, это совсем недопустимо", - убежден он.
Причина создавшегося положения Сергей Миронов видит, в частности, в закрытости процедуры экспертизы учебников, от которой отстранены педагогические работники-практики, а также родители. Кроме того, сообщил Миронов, порядок проведения экспертизы меняется крайне часто - только за период с 2003 по 2005 годы четыре раза менялся порядок проведения экспертизы и дважды приостанавливался прием учебников на экспертизу, что тормозит весь процесс.
В связи с этим Сергей Миронов призвал своих коллег внести ряд изменений в федеральный закон "Об образовании", который установил бы порядок привлечения к экспертизе учебников независимых экспертов - представителей научной и педагогической общественности, ветеранов Великой Отечественной войны. Миронов также предлагает ограничить право преподавателя на выбор учебников.
"Речь идет здесь немного нимало, как о национальной безопасности России", - считает он.
Также Сергей Миронов считает необходимым сократить сроки экспертизы учебников до шести месяцев, а также восстановить систему апробации новых учебников в образовательных учреждениях.
