В 18-м веке во многих корпусах были отменены телесные наказания, а провинившихся юношей временно лишали права носить мундир, обедать за одним столом со сверстниками. "Ради устыжения" особо хулиганистых сажали верхом на деревянного осла. Во времена правления Павла I в кадетскую жизнь вернулась муштра, телесные наказания и строевые занятия.
Преподаватели старались формировать у кадетов умеренность и скромность. В 19-м веке юноши не имели права посещать цирки, балаганы, трактиры. Даже в театры и музеи они допускались только в сопровождении воспитателей. Преподаватели должны были оберегать кадетов и от "вредных идей". Считалось, что "каждый воспитанник, подпавший влиянию атеистической и анархической пропаганды, готовит себе верную гибель".
Но молодые юноши не теряли "бодрости духа". Среди воспитанников были распространены "невинные" шуточки. Один из выпускников вспоминал такой эпизод своей кадетской юности: "новичка заставляли писать сочинение на тему "Отношение Большой Медведицы к табурету". Но при всех ребячьих шалостях высоко ценилось среди кадет товарищество. Отказать однокашнику в помощи или выдать его проступок начальству считалось позором.
Курс обучения на протяжении всего существования кадетских корпусов неоднократно менялся. Великий князь Константин Константинович, руководивший военно-учебными заведениями в 1900-1910 годах, ввел химию, механику, элементы высшей математики. Он пользовался у кадетов огромной любовью. Князь лично беседовал с воспитанниками, вникал во все мелочи их быта. Во время приездов Великого князя в Московский кадетский корпус дети даже собирали пепел от его сигары, который хранили как величайшую драгоценность.
К 1917 году в Российской империи было 29 кадетских корпусов, где обучалось более 10 тыс воспитанников. Кадетское образование получили, в частности, прославленные адмиралы Павел Нахимов и Федор Ушаков, знаменитые композиторы Сергей Рахманинов и Александр Скрябин, а также великий филолог Владимир Даль. В 1918 году в связи с ликвидацией старой армии кадетские корпуса были закрыты.
С 1996 года в нашей стране вновь стали появляться кадетские корпуса, теперь они призваны не только обучать подрастающее поколение россиян военному мастерству, но и "возродить традиции российских духовных ценностей, воспитывать у молодежи любовь к Отечеству". На сегодняшний день в России открыто 43 кадетских школ, из них 30 - школы-интернаты. В них обучается более 15 тыс молодых людей и девушек. Однако, по словам главного специалиста управления социально-педагогической поддержки и реабилитации детей Министерства образования РФ Елены Казаковой, "спрос в стране" намного превышает предложение. Так, только в Москве в 2001 году конкурс в кадетские школы и школы-интернаты составил 15-20 человек на место.
Основная проблема современных кадетских образовательных учреждений - преподавательский кризис, считает Казакова. По ее словам, в настоящее время день практически во всех кадетских школах страны не укомплектован штат педагогов. В столице только одно кадетское образовательное учреждение "имеет полный и нужный преподавательский состав". В остальных преподают, в основном, женщины, нехватка воспитателей составляет 20-25 проц. Будущих защитников Отечества, продолжала она, "воспитывают в основном бабушки-энтузиастки, тогда как военное дело преподавать должны офицеры".
Это мнение разделяет председатель Московского Суворовско-Нахимовского содружества Анатолий Друкарев. "На воспитателей кадетских школ не учит ни одно высшее учебное заведение России", - отметил он. К тому же, "нищенские зарплаты педагогов вряд ли могут привлечь кормильцев семьи в кадетские корпуса". В Москве воспитатели будущих защитников Отечества получают всего 1.300 рублей. Поэтому Московский комитет образования решил установить воспитателям кадетских корпусов надбавку к заработной плате в размере 100 проц.
Еще одна насущная проблема - отсутствие учебной литературы, считает Казакова. У кадетских образовательных учреждений особый учебный план, приоритет отдается патриотическому воспитанию молодежи. Пока "ставка делается на такие предметы, как основы безопасности жизнедеятельности и физическая культура". Казакова подчеркнула, что современной России кадетские школы необходимы, "фактически это - государственный заказ".
К 2005 году кадетские школы и школы-интернаты планируется открыть в каждом административном округе столицы. По словам начальника отдела кадетского образования Московского комитета образования Сергея Лугачева, уже в нынешнем году такие образовательные учреждения откроются в Юго-Восточном и Западном административных округах. В 2003 году в Южном административном округе планируется открыть музыкально-кадетскую школу. Кроме того, с 2002 года на базе Московского открытого института образования действуют курсы подготовки преподавателей кадетских образовательных учреждений.
Кадетскому образованию предрекается большое будущее, поскольку оно выполняет функции духовного наставника и нравственного воспитателя. Как сообщила Казакова, перспективам кадетского образования в стране планируется посвятить отдельное заседание коллегии Министерства. Такое заседание намечено провести в июне текущего года.
