В Госдуме предлагают ввести два комплекта учебников: для школы и дома

По свидетельству медиков, примерно у двух третей учеников выявлено нарушение осанки, а 10% страдают от сколиоза, вызванного в том числе и от большого веса учебников, которые дети вынуждены носить в школу.

МОСКВА, 7 окт — РИА Новости. Замглавы семейного комитета Госдумы Ольга Епифанова ("Справедливая Россия") предложила Минобрнауки России рассмотреть вопрос о предоставлении школьникам двух комплектов учебников: для классной и внеклассной работы, чтобы дети не носили тяжелые портфели и не страдали от нагрузки на позвоночник.

Соответствующий вопрос депутат направила министру образования и науки Дмитрию Ливанову, который 21 октября выступит в Госдуме в рамках "правительственного часа". Копия имеется в распоряжении РИА Новости.

Епифанова напоминает, что Роспотребнадзор определил безопасный вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей для школьников разных возрастов: не более 1,5 килограммов для первого и второго классов и 4 килограмма для старшеклассников. Но родители считают, что портфели намного тяжелее нормы, пишет депутат.

"На мой взгляд, возможным решением в нашей стране может стать предоставление школьникам двух комплектов учебников для классной и внеклассной работы. Какие меры предпринимает или планирует предпринять министерство для решения этого вопроса?" — пишет Епифанова Ливанову.

Депутат ссылается на данные экспертов в области здравоохранения, по сведениям которых примерно у 70% детей наблюдается нарушение осанки, а у 10% — сколиоз или боковое искривление позвоночника.

По словам Епифановой, в других странах есть позитивный опыт решения этой проблемы. Например, во Франции ученикам выдают электронные карты памяти, что позволяет детям не носить тяжелые учебники домой. В министерстве образования Израиля разработаны правила пользования школьным ранцем и введено строгое ограничение на его вес. За соблюдением этих правил следят родительские комитеты, поясняет депутат.

С 1 января 2015 года все школьные учебники в России должны иметь электронную версию. Это условие стало обязательным для включения в федеральный перечень учебников. Содержание учебника в электронной форме должно соответствовать печатной версии и дополнять ее мультимедийными и интерактивными элементами. При этом школы могут вместе с родителями учеников выбирать, учить ли детей по электронным или по бумажным версиям.