МОСКВА, 30 мар — РИА Новости, Антон Размахнин. На рассмотрение Госдумы внесен проект поправок в закон "Об образовании в Российской Федерации", посвященный трудовому воспитанию. О том, в чем состоят эти поправки, каковы их перспективы и что ждет общество от трудового воспитания в школах – в материале РИА Новости.
Воспитание через труд
"В процессе систематического общественно полезного труда у ребенка формируются такие личностные качества, как терпение, старание, внимательность, справедливость, добросовестность, организованность, ответственность, уважение к труду и достижениям, творческая активность и самостоятельность", — пишут авторы законопроекта в пояснительной записке.
![Кадетский класс в московской школе Кадетский класс в московской школе](https://cdnn21.img.ria.ru/images/149114/90/1491149028_0:0:3003:2047_600x0_80_0_0_fc70993433bc3a981563876606f6a61e.jpg)
Санитарные нормы, касающиеся труда несовершеннолетних — ныне действующих только на подростков начиная с 14 лет — планируется распространить и на младшеклассников.
"Мы, по глупости, включили в закон об образовании несколько статей, которые запрещают вовлекать школьников в не относящиеся к образовательным процессы, то есть учащемуся нельзя сегодня взять веник и подмести в своем классе. Это дурость. — рассказал РИА Новости Александр Волков. — К трудовому воспитанию, о котором идет речь, такие элементарные вещи не относятся. Речь о части школьной программы, по которой ребят аттестуют, дают оценки".
По словам Волкова, воспитание трудом ничем заменить нельзя. "У взрослых должно быть право работать с детьми. Ну не захочет там кто-то и ладно. Другие согласятся, потрудятся и будут радоваться результатам".
![Урок труда в теплице Урок труда в теплице](https://cdnn21.img.ria.ru/images/149114/92/1491149240_0:0:0:0_600x0_80_0_0_92632b31e4e0b70d90c9cb0f8764cf23.jpg)
Сенатор привел в пример одну из столичных школ, директор которой выступал в Совете федерации на днях. "Он привез с собой целую выставку из разных поделок старшеклассников, в том числе из мира современной техники", — отметил Волков.
Вопрос техники
Тема трудового воспитания давно назрела и перезрела, полагает первый зампред думского комитета по образованию и науке Геннадий Онищенко. "Вырастить полноценного гражданина общества без трудового воспитания невозможно, это очевидно даже людям с ультралиберальными взглядами, — отметил парламентарий в интервью РИА Новости. — Мы с удовлетворением воспринимаем инициативу сенаторов, а что касается юридической техники, это вопрос решаемый".
По словам Онищенко, в ближайшее время в Госдуме будет создана рабочая группа, которая подготовит подробный проект поправок в законодательство, касающийся темы трудового воспитания.
![Михайловская средняя школа в Подмосковье Михайловская средняя школа в Подмосковье](https://cdnn21.img.ria.ru/images/149114/94/1491149470_0:0:0:0_600x0_80_0_0_11ed0c73a102d487275fa5235112d4f1.jpg)
Де факто уроки труда – ныне называемые технологией – из школ никуда не уходили. Единственная причина отсутствия такого термина в законе – боязнь эксплуатации детей, которая возобладала при написании нынешнего закона об образовании.
Кому робота, а кому табуретку
Учить школьников работать руками – само по себе прекрасно, комментирует инициативу директор Института развития образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина. Однако если к закону не будет прилагаться современная программа, а главное – ресурсы, такая инициатива может не улучшить, а только ухудшить ситуацию.
"В хороших школах, лицеях – особенно тех, что связаны с техническими вузами – и сейчас совершенно потрясающие уроки технологии, — говорит Абанкина. — Ребята учатся робототехнике и другим сверхсовременным вещам. Но сравним ресурсы этих лицеев и обычных – особенно сельских школ. Если мы будем педалировать тему "умных рук", но не дадим простым школам ресурсов на современные уроки и программы – получится колоссальное социальное расслоение, когда одни школьники будут строить роботов, а другие выпиливать лобзиком".
![Соревнования по робототехнике РобоФест-Урал 2017 Соревнования по робототехнике РобоФест-Урал 2017](https://cdnn21.img.ria.ru/images/149114/96/1491149615_0:0:0:0_600x0_80_0_0_cbdd9ac95c37438981752782804c4d14.jpg)
Школа ремонта
Само по себе трудовое воспитание очень неплохо, оценивает москвичка, мама второклассницы Анна Гончарова. Но оно плохо сочетается с нынешней школой – где принята концепция "образовательных услуг".
"Уметь делать что-то руками — это прекрасно, — говорит Анна. — Но боюсь, что всё закончится тем, что родители будут по ночам клепать для детей поделки, а оценка по труду станет еще одним рычагом давления учителей на учеников".
![Мэр Москвы Сергей Собянин посетил московскую школу №1060 Мэр Москвы Сергей Собянин посетил московскую школу №1060](https://cdnn21.img.ria.ru/images/149115/10/1491151039_0:0:0:0_600x0_80_0_0_b0e26f15bdd2a96b57db6d64e2ed4101.jpg)
"Я целиком и полностью поддерживаю возврат к урокам труда, — говорит отец двух сыновей Артемий Пушкарев. — В наше время умение что-то полезное сделать руками становится очень важным и даже модным. Но я считаю, что занятия со станками надо дополнить практическими занятиями, связанными не с изготовлением, а с ремонтом".
На уроках труда XXI века было бы полезно учить детей, как починить развалившийся стул, заменить провод в утюге или выключатель в стене. Наконец, всем были бы интересны мастер-классы по замене экрана мобильника своими руками, уверен Пушкарев.
При хорошем стечении обстоятельств можно вести обучение и на станках — изготовлять детали для того же ремонта. А потом "подтянутся" и 3D принтеры.
"Отдельное спасибо мальчишки сказали бы урокам авторемонта, — говорит Артемий Пушкарев, — Ремонт двигателей и подвески, замена тормозных колодок своими руками, выпиливание приварившихся болтов".
![ШКОЛА СУХОМЛИНСКОГО УЧЕНИКИ ШКОЛА СУХОМЛИНСКОГО УЧЕНИКИ](https://cdnn21.img.ria.ru/images/149115/01/1491150147_0:0:0:0_600x0_80_0_0_ec1a2a83f91047bc458af9eb936700ab.jpg)